Тамара Ахмадова
УРОК СЧЁТА

Брату скоро стукнет пять.
Я учу его считать,
А учиться он не хочет,
Кувыркается, хохочет.
Тут придумала я штуку,
Говорю, давай-ка руку,
Будешь зайчиков считать —
Раз, два, три, четыре, пять.
Это пальчйки-зайчата.
Первый спрятался куда-то,
Загибаем пальчик — раз.
Сколько их теперь у нас?
Брат ладошку растопырил
И ответил вдруг:
— Четыре.
Молодец! Способный мальчик.
Снова загибаем пальчик.
Сколько их теперь — смотри!
Брат считает: Раз… два… три…
Третий заяц вдруг исчез.
Убежал проказник в лес.
Скрылся зайчик наш едва,
Брат уже кричит мне:
— Два!
Мы оставили всего
Сколько зайцев? —
— Одного.
А потом и этот зайчик
Лег в кроватку на бочок.
Загибаем пятый пальчик.
А теперь что остается?
Хитро брат глядит, смеется:
— Остается… кулачок.

• Запомни фотографию
• Кто во что одет
• Внимательные матрешки
• След в след и т.д.

  Если ребенок вроде знает цвета, формы, но путается. Для закрепления его знаний вам поможет одна из методик представленных в материале.